ANÁLISIS DE UN PROGRAMA

Existen muchos tipos de programas. Los programas son: Programas de ejercitación, programas tutoriales y tutoriales expertos, bases de datos, simuladores, constructores o micromundos y finalmente los programas herramienta. Lo más importante de un programa educativo, en primer lugar es que el contenido sea educativo. Dependiendo de los tipos de programas, tendremos un tipo de aprendizaje u otro. Por lo tanto existen diferentes categorías de aprendizaje. ¿
Cómo representa el aprendizaje?
-Reconocimiento--> da diversas opciones de respuesta. Te permite comparar la información. No requiere memoria.
-Recuerdo--> me pide que recuerde. Cuál es la capital de ¿Francia?. Requiere un ejercicio de memoria.
-Comprensión--> implica el conocimiento
-Interpretación reconstructiva

Estos aspectos son progresivos. Es decir que en cada punto se va progresando porque presenta más complejidad.

He escogido una aplicación 2.0 que se llama PIC•Lits, un juego interactivo destinado a los niños para que puedan aprender inglés de una forma original y divertida. Es un programa que sirve de ayuda tanto para el profesor como para el alumno. Mientras uno lo puede hacer servir como material de deberes, el otro realiza una actividad que se aleja de las tareas de clase convencionales.

1) Nombre : PIC•Lits

  http://www.piclits.com/compose_dragdrop.aspx

2) Autores /Editorial: Terry Friedlander Fundador y director creativo

Objetivos que persigue y contenidos que trata

El programa educativo que he escogio tiene como objetivo es reforzar el conocimiento del alumnado en el inglés. PicLits.com es un sitio de escritura creativa que coincide con bellas imágenes con las palabras clave seleccionadas cuidadosamente con el fin de inspirar. El objetivo es poner las palabras adecuadas en el lugar correcto y el orden correcto para capturar la esencia, la historia y el significado de la imagen.

Destinatarios (reales y potenciales)
Los destinatarios son los propios alumnos y son ellos los que van a ejecutar esta aplicación 2.0.

Tipo de aplicación y/o programa (tutorial, de ejercitación, simulación, sistema experto, programa herramienta,etc.)
El programa consiste en un programa herramienta. El programa ayuda a reforzar el inglés de los lumnos previamente adquirido.

Usos educativos posibles
El uso educativo consiste en la evaluación de los aprendizajes, del esfuerzo y la motivación.

Breve descripción de las actividades que propone
La actividad que propone consiste en despertar la creatividad del alumno a partir de unas imágenes que se tienen que asociar con alguna frase bonita, una cita célebre, un poema...o simplemente palabras que le transmiten la imagen al niño o niña que lo maneja. El propio programa ayuda al alumnado con una serie de palabras para realizar la actividad.

¿A qué tipo de enseñanza se acerca (transmisora, por descubrimiento, indagación-investigación...)?
Se acerca a la enseñanza creativa. Valores que potencia o desarrolla son los valores del esfuerzo, la capacidad de imaginar y crear, transmite el gusto de "hacer las cosas bien", da total libertad al niño o niña para expresarse...

Facilidad de uso y versatilidad. ¿Puede ser considerado multimedia? En caso afirmativo qué aportan las imágenes y/o vídeos al aprendizaje? ¿Por qué?
El programa es sencillo y por lo tanto las actividades son fáciles de manejar. Requiere el uso del teclado y el ratón de la forma más sencilla. No se trata de un programa multimedia porque el programa no presenta efectos sonoros o imágenes en movimiento. Calidad de los contenidos (si los hubiera) La calidad de los contenidos es buena. Las imágenes que ofrecen son de calidad y tienen un toque de profesionalidad. De esta forma se consigue una motivación a los alumnos, ya que se lo toman más en serio y les da la sensación de que es su obra.

¿Qué otras estrategias cognitivas y de aprendizaje fomenta?
  Fomenta la capacidad de reflexión, la capacidad de atención, la capacidad de sintetizar información y la capacidad de plasmar el inglés adquirido.

Ventajas que comporta respecto de otros medios. ¿Por qué lo recomendaría o por qué no lo recomendaría?
La gran ventaja que ofrece este programa es que es una nueva forma de aprender inglés que se escapa del aprendizaje convencional. Los únicos ingredientes necesarios que han de tener los alumnos son tener un básico conocimiento de la lengua inglesa y hacer volar su imaginación. Lo recomendaríamos para los niños de primaria que están aprendiendo inglés, especialmente para niños de entre ocho doce años porque tanto el diseño cómo el tipo de ejercicio requiere una determinada madurez, pues las imágenes les transmiten emociones, sentimientos, pensamientos...que han de saber expresar mínimamente en la lengua inglesa.

¿Qué visión de la educación crees que potencia? ¿Por qué?
La visión de la educación que potencia es una educación amena y divertida. El sistema de evaluación por parte del profesorado se vuelve totalmente subjetivo porque tiene en cuenta la capacidad de cada alumno, su trayectoria en esta lengua extranjera, ha de tener en cuenta y respetar los sentimientos que les transmite cada fotografía...